Skoltismo Ne Estas…..

de Baden Powell

“Jen, do, tion kion Skoltismo ne estas. Ne estas bonfaraĵo direktita de la monda popolaro por la bono de malriĉaj geinfanoj.

“Ne estas lernejo, kiu havas studplanojn tute definitaj, kaj programerojn,

“Ne estas armea trupo el oficiroj dediĉitaj al donado de vireco al la knaboj, pere de ekzercado kaj ordonoj.

“Ne estas eta oficejo por sendi mesaĝojn por la komforto de la publiko.

“Ne estas ekspozicio kie la rezultoj atingitaj, estas disdonitaj per meritinsignoj kaj medaloj.

“Tio estas la ekstero, dum la skolta edukado venas tute el la interno.

“La estro ne devas esti nek lerneja instruito, nek trupoficiro nek pastro, nek monitoro. Oni nur demandas lin trovi la prezuron de la vivo je libera aero, eniri la dezirojn de la knabaro, povi renkonti la ulojn kapablaj por doni la deziratajn informojn ĉu pri bokso, ĉu pri fluto, ĉu ri mekaniko, ĉu pri historio.

“Endas, ke li prenu la pozicion de pliaĝa frato, kiu rigardas la aferojn el vidpunkto de la knaboj, kiu povas ilin gvidi, entuziasmigi ilin marŝi tra la bona vojo. Tio estas ĉio.

“Skoltismo estas tre vigla frataro, kie estos pli da vigleco sufiĉe granda por eniri la malfacilan batalon kontraŭ la egoisma kulto.

“En la tria loko, estas tasko por la estro – kaj ĉi tiu tasko estas la plej interesa- malkovri kaj tiri el ĉiu knabo tion, kio en li estas inda kaj pli bona, por klopodi disvolvi ĝin je maksimumo; kaj tion, kio estas malinda kaj malbona, por elporti ĝin ekster la bona vojo. Estas 5% da boneco, eĉ en la plej terura karaktero.

“La ludo konsistas en disvolvi kaj malkovri ĝis 80 aŭ 90% tiun bonan parton en ĉiu knabo, Tio estas edukado, kaj ne plu instruado.”

El la libro ” Manlibro por Skoltestroj”, Baden Powell, Londono, 1919).

 

 

Akcepto pro la Tago de la Fondinto en la Domo de la Eŭropa Historio

Okaze de la Tago de la Fondinto, aŭ Pensotago, 2019, la Monda Organizo de la Skolta Movado faris solenan akcepton en Bruselo merkredon la 20-an de febrŭaro vespere . La loko estis kiel pasintjare ene de la Eŭropa Parlamento. Ĉi-foje temis pri la salono de la Domo de la Eŭropa Historio (en la foto).
La Ĝenerala Sekretario de MOSM, Ahmad Alhendawi, kaj aliaj komitatanoj de MOSM, akceptis reprezentantojn de la skoltaj asocioj de Belgio kaj de kelkaj alilandaj, tri anojn de la Parlamento, kaj ankaŭ la Ĝeneralan Sekretarion de SEL.
Fondaĵo Amikoj de Skoltismo en Eŭropo prezentis siajn plej novajn membrojn dum la vespero. La Fondaĵo subtenas le kreskon de la skolta movado en orienta Eŭropo

Nova Retejo de SEL

Ekde februaro ĉijare Skolta Esperanto-Ligo havas novan oficialan retejon, ĝi estas prizorgata teame de Guido Ricci, James Rezende Piton kaj Hector Campos, kaj estontajn kunlaborantojn oni atendas.

Ĝi havas kaj la malnovajn paĝojn de aliaj retejoj, kaj novajn paĝojn aldonitaj ĉifoje. Sugestojn pri enhavo estas daŭre bonevaj ĉe la retadreso de la Ĝenerala Sekretario  skoltismo(ĉe)gmail.com. 

Kio plej novas ĉifoje estas nia “tendo”  kie ni volas disponi varojn rilate al nia ligo por aĉeti kaj disdoni tutmonde kaj tiel parti financi ĝin. Ankaŭ estos tie ebleco por elŝuti eldonaĵojn de SEL kaj diversajn  flugfoliojn por informi SEL kaj pri Esperanto en diversaj lingvoj.

Nepre vizitu nian paĝon ĉe propra domajno www.skolta.org

10 Razones para Contratar un Scout en tu Empresa

Estas son las 10 características, según Forbes, que hacen de un scout un valor añadido para la empresa y para la sociedad en la que vive:

 

Sabe trabajar en equipo

Puede llegar a tener 15 años de experiencia en trabajo en equipo, siempre con el respeto al otro como valor transversal. Montar una tienda de campaña u organizar un campamento de verano para 200 niños de forma voluntaria. El aprendizaje en scout es, por naturaleza, cooperativo y por proyectos.

Es creativo

Lleva muchos años encontrando soluciones creativas a situaciones adversas. Ha tenido que improvisar techos ante tormentas imprevistas, inventarse un juego de vikingos que motive a 100 niños durante 15 días, o montar una campaña de captación de fondos para cubrir los gastos de un campo de trabajo en Siria.

Respeta su escala de valores y su palabra

Está acostumbrado a programar y llevar a cabo actividades basadas en los valores scout, que tienen un marco bien definido (algo como el “código ético” al que nos referimos en el mundo profesional). Esto le genera la necesidad de creerse los proyectos de los que forma parte, y alinearlos con sus intereses y pasiones. La verdad, la nobleza, justicia, la solidaridad o el respeto por la palabra dada son valores inamovibles en ese marco de actuación.

Sabe liderar y ser liderado

Tiene práctica desde los 6 años en tomar decisiones y trabajar en varios proyectos a la vez; en algunos de los cuales lidera y en otros es liderado por sus compañeros. Cuando lidera, lo hace con consenso, confianza, poniéndose en la piel de los demás y siendo consecuente con sus decisiones. Cuando es liderado, trabaja en equipo con respeto, fomentando el consenso y la cohesión.

Es empático

Al igual que en la empresa, en un grupo scout conviven todo tipo de niños y niñas, con diferentes edades, capacidades e intereses. La empatía juega un papel esencial para la convivencia y la ayuda mutua. Un scout ha aprendido que no todos deben llevar el mismo peso en la mochila, sino que éste se distribuye en función de las capacidades de cada uno, o que la mejor excursión no es la que llega más alto sino la que está al alcance de todo el grupo.

Valora el esfuerzo

Desde muy pequeño las actividades de la vida scout, muy vinculadas a la naturaleza, van encaminadas a que aprenda a valerse por sí mismo, a superarse incluso cuando cree que no le quedaban fuerzas ni para un paso más, a sonreír ante las dificultades y a esforzarse para conseguir aquello que se propone.

Sabe ponerse objetivos y evaluarlos

Desde los 6 años tiene práctica en ponerse metas, tanto personales como de equipo y después autoevaluarlas y recibir la evaluación de los demás. El feedback constructivo es, por tanto, una práctica que un scout domina a la perfección cuando comienza su vida laboral.

Es generoso

“Dar” y “compartir” son las verbos más presentes en la vida scout. El agua que queda en una cantimplora no es de su dueño sino de quien más la necesita, y un educador puede llegar a invertir 1.000 horas al año como voluntario, dedicadas a educar a niños a ser mejores personas.

Lucha contra la injusticia

Con el lema “deja el mundo mejor de lo que lo has encontrado”, la pedagogía scout se basa en que los niños sean capaces de entender y practicar su potencial de mejorar su entorno, resolviendo con valentía los retos a los que se enfrentan, y no mirando hacia otro lado ante las injusticas sino actuando para cambiarlas.

Es una persona “con recursos”

Tiene una dilatada experiencia en dinamizar reuniones, inventarse un juego para resolver un conflicto, hablar en público, o localizar la empresa más barata de alquiler de furgonetas. Es aventurero y dinámico, y está acostumbrado a resolver problemas de diferente tamaño y forma.

¿No son estas habilidades que todos buscamos en la gente que incorporamos a nuestros equipos de trabajo?

  • Si has sido scout y educador scout, ponlo en tu CV y cuéntalo en tus entrevistas de trabajo
  • Si buscas talento, no pierdas de vista las ventajas competitivas de un scout
  • Si eres madre o padre y quieres educar a tus hijos en habilidades tan esenciales: apunta a tu hijo a los scout, aunque esto te conlleve madrugar los sábados.

*La fiabilidad de estos principios es proporcional al número de años como scout y se incrementa significativamente si ha sido educador scout.

Artículo originalmente publicado por Forum Libertas

Scouts Chilenos descubren el Esperanto

Entre el 13 y el 20 de enero de 2019, Skolta Esperanto-Ligo en Chile presentó el idioma internacional Esperanto a los pioneros y pioneras de la Asociación de Guías y Scouts de Chile, con ocasión de la Primera Aventura Nacional, realizada en la Hacienda de Picarquín en San Francisco de Mostazal (donde se realizó el 19° Jamboree Mundial WOSM ), bajo un fuerte calor durante toda la semana.

Cerca de 1200 jóvenes tuvieron contacto por primera vez con el Esperanto, aprendieron algunos diálogos básicos, las características del mismo, hasta cantaron en Esperanto, o al menos trataron. Más de 1000 folletos fueron distribuidos en el evento lo que constituye hasta el momento en la difusión más masiva del Esperanto en Chile.  La información también llegó a miembros de las delegaciones de Perú, Argentina y Brasil.

Cabe hacer presente que el 99% de los jóvenes no sabía absolutamente nada acerca del Esperanto, por lo que hubo que entregar mucha información acerca del idioma.

Escultismo en Esperanto y Esperanto para el Escultismo

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